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深圳哪家国际幼儿园最好,明确下普林斯顿国际幼儿园

教育   泉源:大运极速快三  义务编辑:百花残  2019-08-19 16:26:13
  若何系统作育孩子成为“迫在眉睫”
 
  凭证国际著名咨询公司-艾媒的查询会见申报指出:2018年,92.3%的中国怙恃对幼儿园阶段孩子的教育需求是作育性格习气,其次是促进类似交流,其占比72.6%,提升手艺本质、前进智能潜能与前进学习成就均位于此二者以后。
 
  此外,虽然前进学习成就着实不是怙恃对幼儿园阶段孩子的主要教育需求,但中国怙恃较宁愿陪同幼儿园阶段孩子合营学习。其中23.1%的中国怙恃对幼儿园阶段孩子的学习加入度异常高,43.7%的中国怙恃对幼儿园阶段孩子的学习加入度较高。
 
  而在2018年腾讯教育曾报导了一篇《美国孩子的浏览才干是若何炼成的?》的文章,文中指出:美国伊利诺伊大学浏览研究中央的一份查询会见显示,在不全家庭经济条件下,美国孩子的浏览量是中国孩子的6倍。其中美国的黉舍会请求孩子天天在晚觉前浏览10-15分钟,并第二天交“读后感”给师长教员,随着年岁增添,徐徐地泉源从无字绘本到有字绘本,从“听”绘本到自力看绘本,事实给爸妈讲绘本,孩子对书籍由认知到明确,再到应用,组成了一个良性增添。
 
  关于中国家庭的怙恃,家庭条件较量好的能够关于孩子的浏览教育这方面能够做好,但是也只限于少部门怙恃能够做到,关于小孩子的浏览教育还没有完全深刻到怙恃的心中,怙恃知道孩子浏览才干的主要性,但未必知道这是最主要的。其次若何系统教育和作育孩子,从何下手酿成了头疼大事。
 
  普林斯顿特点教育系统-PICLC教育
 
  幼儿园教育作为一切教育系统基础的基础,是对孩子阻拦准备教育(性格完全安康、行动习气优胜、泉源的自然与社会知识)。其教育课程或许由语言、迷信、艺术、安康和社会等五个领域和种种运动组成。各个领域相互融合,天生合适幼儿生长的特点化学习内容。
 
  幼儿园泉源于西欧列强,也强盛于西欧列强,国人在明确西欧的幼儿教育系统的同时,也在学习和消化教育系统,其中对美式教育的兴趣特殊凹陷。普林斯顿国际幼儿园由美国普林斯顿教育中央投资培植,是一家起劲于中美文明交流的半公益性子幼儿教育机构。
 
  普林斯顿自创特点教育系统-PICLC教育较量特殊,教授修养要领融入了美式和中式及文明,让这个系统快速在国际扎根。PICLC教育主要从五个方面系统作育孩子的才干,网罗:类似&来往才干、社交(熟悉家庭以外的新同伙)、构建智能(开发孩子智力的玩具或装备等作育)、作育安康体能和作育小我创作缔造力。
 
 
(小同伙自选区域及质料)
 
  幼儿园配比一定的运动场空中积以作育孩子的安康体能,这样能保证孩子的运动量,以作育孩子的运动才干。
 
(外籍教员与小同伙阻拦游戏运动)
 
  关于不合年岁的孩子,PICLC教育“差异看待”
 
  随着孩子年岁增添,其体格、智力等方面都邑有所不合,在这里普林斯顿国际幼儿园又凭证年岁划分教育作育的偏向,主要分为:Toddler(幼儿期)、Pre-schooler(学龄前孩子)和School Age(进退学龄期的孩子):
 
  Toddler – 这个阶段的孩子,对外界情形发生猎奇心,好模拟,趋势智力生长过渡,与周围来往增多,对客不雅不雅事物的熟悉与情绪多样化,而准确的指导,对孩子有异常主要的意义。好比PICLC经由历程不合类型的教授修养工具和玩具(如积木)供孩籽实操、学习,并在当中熟悉如色彩与物体形状,加深大脑中的印象,在现实生涯当中,已有参照物可快速分辨出来。
 
 
(小同伙在阻拦美工运动)

  Pre-Schooler 这一阶段的孩子对情形有了一定的认知,对周边人物有一定的社交才干(群体运动)。针对这一阶段的孩子种种状态,PICLC教育会着重在社交、全体、浏览和数学等更方面的生长。好比绘画艺术课,激提议脑海里的某个印象并经由历程着手表达出来,这里能重点作育孩子自力的思虑、表达等方面的才干。同时,合营美外洋乡主流的教授修养工具赞助,更大激起孩子自己的潜力。
 
  School Age – 这一阶段的孩子行将迈入小学,未来将面临更多的学习上的压力和竞争。为此,PICLC教育专程为这一阶段的孩子延迟准备了过渡阶段-周全的学术课程,这个课程外面网罗有文字浏览、数学、外语、社会研究等多方面,以亲自体验的要领提升孩子的学习兴趣,延迟顺应小学的生涯,迎接另外一个学习生涯的到来。
 
 
(小同伙在明确昼然与情形掩护)
 
  关于普林斯顿国际幼儿园
 
  普林斯顿国际幼儿园(Princeton-Shenzhen International Children's Learning Center简称PICLC)是由美国普林斯顿教育中央投资培植的一家起劲于中美文明交流的半公益性子幼儿教育机构,培植于2013年。未泉源地的幼教文明,联络深圳外乡文明,深刻掘客两地的文明与教育英华,使之二者联络,从而作育这一跨国文明的幼教尺度。经由6年年光的生长,普林斯顿相继培植了多个分园,网罗:陆地园、科技园、创科园、森林园等。
 
  作为美国普林斯顿教育中央在中国的交流协作项目,PICLC起劲于促进跨文明交流与儿童早期教育,从教育理念到教育行动,真正做到以儿童为焦点,以儿童生长为本,助力全球至宝成就妄图,为塑造国家新一代的作育者打下夯实基础。
 
 
(专业的教员团队)
 
 
 
(户外游乐场)
 
 
(多功效剧院)
 
 

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